Epuisement scolaire et dépression

Contenu principal de l'article

Nabil Alami

Résumé

Nous avons tenté, dans cet article, de montrer le type de liens qui peut relier le burnout et la dépression et leur influence sur le rendement scolaire chez des adolescents marocains.


Les résultats ont révélé que les adolescents présentant des symptômes dépressifs, seront plus exposés  au burnout et seront vulnérable par conséquent à  l'échec scolaire.


On peut conclure donc, qu'un bon environnement scolaire conduit à  une bonne santé morale et à  de bons résultats scolaires.

Renseignements sur l'article

Comment citer
Alami, N. (2015). Epuisement scolaire et dépression. La Revue De La Qualité En Education, 5(6), 7. https://doi.org/10.37870/joqie.v5i6.39
Rubrique
Articles

Références

Marcotte, D. (2000). La prévention de la dépression chez les enfants et adolescents. In F. Vitaro & C. Gagnon (Éds), Prévention des problems d’adaptation chez les jeunes (Tome 1) (pp. 221 – 270). Québec : Presse de l’Université du Québec DOI: https://doi.org/10.2307/j.ctv5j01kp.9

Maslach, C., Schaufeli, W.B. et Leiter, M.P. 2001. Job Burnout. Annual Review of Psychology, 52, p.397-422. DOI: https://doi.org/10.1146/annurev.psych.52.1.397

Freudenberger, H. 1987. L'épuisement professionnel: La Brûlure interne. Québec: Gaétan Morin Éditeur.

Salmela-Aro, K., Kiuru, N. et Nurmi, J.E. 2008. The Role of Educational Track in Adolescents' School Burnout: A Longitudinal Study. British Journal of Educational Psychology, 78(4), p. 663- 689. DOI: https://doi.org/10.1348/000709908X281628

Zakari, S., Walburg, V. et Chabrol, H. 2008. Etude du phénomène d’épuisement scolaire, de la dépression et des idées de suicide chez des lycéens français. Journal de Thérapie comportementale et Cognitive, 18(3), p. 113-118. DOI: https://doi.org/10.1016/j.jtcc.2008.06.005

Ang, R.P. et Huan, V.S. 2006. Relationship between Academic Stress and Suicidal Ideation: Testing for Depression as a Mediator Using Multiple Regression. Child Psychiatry, 37, p.133–143. DOI: https://doi.org/10.1007/s10578-006-0023-8