Le management de la formation, employabilité et parties prenantes Quelle articulation ?
Barre latérale de l'article
Contenu principal de l'article
Résumé
Les offres de formations professionnalisantes au niveau des établissements marocains de l'enseignement supérieur ont nettement augmenté depuis 2008.Par ailleurs, l'intensification du processus de la mondialisation et les mutations connues dans le monde du travail, ont induit des modifications de la relation de l'emploi. Cette derniêre est devenue plus complexe exigeant des diplômés qualifiés, avec une três grande capacité d'adaptation et de flexibilité.
L'employabilité est devenue un objet complexe désignant non seulement une réinsertion aprês une période de chômage mais aussi l'accês et le maintien de l'emploi. Cette communication s'intéresse aux lauréats issus de la formation professionnalisante (licence ou master) en transition vers le marché du travailet s'interroge sur leur employabilité en posant la question centrale : dans quelle mesure le management stratégique de la formation impliquant les parties prenantes saillantes en interaction avec l'Etablissement de l'enseignement supérieur, peut contribuer à une meilleure employabilité des lauréats ?
Renseignements sur l'article
Cette œuvre est sous licence Creative Commons Attribution - Pas d'Utilisation Commerciale - Partage dans les Mêmes Conditions 4.0 International.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
Références
Aktouf Omar, (2001). « Le management entre tradition et renouvellement » , (3ème éd.)., Gaëtan Morin
Freeman R.E., 1984, “Strategic Management: a Stakeholder Approach”, Pitman, Boston
Gond J.-P., Mercier S., 2004, « Les théories des parties prenantes: une synthèse critique
de la littérature », Actes du 15ème congrès annuel de l‘AGRH, UQAM, Montréal, pp.379-399
G. Bergeron Pierre, (1999). « La gestion dynamique, concepts, méthodes et applications », (2ème éd), Gaëtan Morin
R. Edward Freeman, John McVea, (2001),”A Stakeholder Approach to Strategic Management”, Working Paper No. 01-02, Online available : http://www.gwk.udk-berlin.de/fileadmin/user_upload/Liebl/PDF/7_STAKEHOLDER_Freeman_-_A_Stakeholder_Approach_to_Strategic_Management.pdf DOI: https://doi.org/10.2139/ssrn.263511
Becker G.S (1975) « Human Capital », columbia University Press, NBER, New York ; 2ème Edition
Sarang S. Bhola, Sunil S. Dhanawade, “Higher Education and Employability-A Review” in Pravara management Review, Vol 11 No.1 Jan-June 2012 DOI: https://doi.org/10.2139/ssrn.2290103
Hillage J, Pollard E (1998), “Employability : developing a framework for policy analysis”, Research Report RR85, department for Education and Employment.
Lankart, B.A. (1990) “Employability-the fifth basic skill”, ERIC Digest No 104, Columbus : Center on Education and Training for Employment. The Ohio State University (ED 325 659)
Harvey,L.,Locke, W. and Morey, A., 2002, “Enhancing Employability, Recognizing Diversity”. London, Universities UK.
Yorke, Mants (2004), “Employability in Higher Education, what is what is not, enhancing student Employability” Co-ordination Scheme. The Higher Education Academy, Learning and Employability, Series1, York ; LTSN
Zinser R. (2003) “Developping career and Employability skills” , A US Case study, Education and Training (International Journal), 45 7) DOI: https://doi.org/10.1108/00400910310499974
Guittet André, « Développer les compétences par une ingénierie de la formation » ESF, Edition 1994.