DOI: https://doi.org/10.37870/joqie.v10i16

Publié-e: 2020-11-15

Articles

La Formation à distance dans le système de qualification des enseignants au Maroc

Ibrahim Bouabdallah

48-70

Bouabdallah2020
DOI: https://doi.org/10.37870/joqie.v10i16.227

Les Pratiques de l’enseignement à distance dans l’université marocaine à l’ère du coronavirus

Cas de l’université Mohammed V de Rabat

Soumaya Elmendili, Sara Saaidi

71-102

Elmendili2020
DOI: https://doi.org/10.37870/joqie.v10i16.228

Retour d’expérience d’un enseignement à distance en temps de crise COVID-19

Cas d’un public d’adultes allophones

Ibtihal El Mousadik, Malika Abentak

103-121

Elmousadik2020
DOI: https://doi.org/10.37870/joqie.v10i16.229

L’enseignement à distance de l’éducation physique et sportive au temps du Corona Virus

Cas du Maroc

Ayoub Koutaya, Aziz Eloirdi, Mohamed Barkaoui, Assia Marfouq, Younes Koutaya, Hamid Eloirdi

122-143

Koutaya2020
DOI: https://doi.org/10.37870/joqie.v10i16.230

Rethinking Quality and Relevance of University Education in Kenya

Entrepreneurial Dimension

Joseph K. Kirui, Hellen C. Sang

144-164

Kirui2020 (English)
DOI: https://doi.org/10.37870/joqie.v10i16.231

Students’ Perception of the Student Support Service

A Pilot Project

Zoulal Mansouri

165-183

Mansouri2020 (English)
DOI: https://doi.org/10.37870/joqie.v10i16.232

L’éducation pilier du développement économique et humain au Maroc

Hassan Marhnine, Chafika Zarhouti

184-206

Marhnine2020
DOI: https://doi.org/10.37870/joqie.v10i16.233

L’impact des variables individuelles et contextuelles sur la performance scolaire

Cas des élèves de la troisième année de l’enseignement collégial

El Mokhtar Chikhi, Mohamed Benjilali, Abdallah Zarou

207-226

Chikhi2020
DOI: https://doi.org/10.37870/joqie.v10i16.234

Les Théories d’apprentissage et méthodes d’enseignement des langues étrangères

Revue de littérature

Asma Nifaoui

227-252

Nifaoui2020
DOI: https://doi.org/10.37870/joqie.v10i16.235

Etude et modélisation du processus d’innovation des activités d’apprentissage par projet dans la formation des ingénieurs

Imane Zergout, Soumia Bakkali, Souad Ajana

253-271

Zergout2020
DOI: https://doi.org/10.37870/joqie.v10i16.236

Editorial

The Repercussions of Covid-19 On the field of education

Abdennasser Naji

1-21

Naji2020 (English)
DOI: https://doi.org/10.37870/joqie.v10i16.225