Vol. 9 No. 14 (2019): The improvement of Quality in Higher Education

					Afficher Vol. 9 No. 14 (2019): The improvement of Quality in Higher Education

This issue of the Journal of Quality in Education (JoQiE) is addressing the theme of the improvment of the Quality of Higher Education. Authors are showing the great importance of the continuous improvment of processes as the insput of the Quality of students outcomes.

Publié: 2019-12-12

Articles

  • La Qualité des apprenants au début de chaque processus éducatif

    ABDENNASSER NAJI
    16
    DOI : https://doi.org/10.37870/joqie.v9i14.197
  • Evaluation and Improvement of education and schooling systems Emphasizing the fifth article of needs analysis (in social, cultural, psychological and economical needs analysis)

    ALIREZA ASSAREH, ABDOLREZA PAZHAKH
    11
    DOI : https://doi.org/10.37870/joqie.v9i14.192
  • Higher Education Quality Assurance System in Latvia

    TATJANA VOLKOVA, LASMA LANCMANE
    12
    DOI : https://doi.org/10.37870/joqie.v9i14.194
  • Knowledge management in industrial companies

    Asmaa ELMORTADA, Chams Eddoha MOKHLIS, Said ELFEZAZI
    6
    DOI : https://doi.org/10.37870/joqie.v9i14.37
  • Modélisation, ingénierie et pilotage des établissements de formation

    CHRISTIAN CLEMENTZ, CLAUDE POURCEL
    13
    DOI : https://doi.org/10.37870/joqie.v9i14.195
  • Évaluer la qualité d’un curriculum de formation universitaire pour l’améliorer Vers une grille d’indicateurs d’évaluation de la qualité de l’enseignement supérieur

    BOUSSAADA HALLOUMA
    46
    DOI : https://doi.org/10.37870/joqie.v9i14.196
  • Importance et difficulté de prendre en compte la mesure dans un système qualité universitaire

    MAURICE PILLET, LUCE SANCHEZ, JEAN LUC MAIRE
    15
    DOI : https://doi.org/10.37870/joqie.v9i14.193
  • Impact du management ministériel de la réforme LMD sur sa réussite Cas de la Tunisie

    Ahmed Chabchoub
    9
    DOI : https://doi.org/10.37870/joqie.v9i14.53

Editorial

  • Le management de la qualité dans les systèmes d'éducation et de formation Editorial

    ROGER NIFLE
    11
    DOI : https://doi.org/10.37870/joqie.v9i14.198