HALLOUMA, B. 2019. Évaluer la qualité d’un curriculum de formation universitaire pour l’améliorer: Vers une grille d’indicateurs d’évaluation de la qualité de l’enseignement supérieur. La Revue de la Qualité en Education. 9, 14 (déc. 2019), 46. DOI:https://doi.org/10.37870/joqie.v9i14.196.